风吟平疑惑不解，只得打断钱语问道：“为什么？”
钱语回答说：“学生刘正所效仿的闻道10班模式，其实在实施主体方面还是有本质区别的。闻道10班有老师进行背书，每届只能培养1名混沌境毕业生。闻道1班的学习模仿只是学生的自发行为，再加上每届培养的混沌境毕业生最少3个。这样一来，若是由咱们几个主导，在分寸把握上就会存在着这样或者是那样的漏洞。一旦被有心人利用，就会成为破坏松江书院公平体系的千古罪人了。”
钱语的话，让风吟平放弃了调整资源配给模式。
当然了，对于刘正自发形成的集中优势资源培养一个人的特殊配给模式，以风吟平为首的老师们还是乐见其成的。
钱语的建议非常的中肯，闻道10班的老师是集中优势资源培养1个学生的直接参与者。作为可以培养多名混沌境毕业生的闻道1班，老师直接参与问题多多。
反倒是让学生自发组织，老师作为监督者一般的存在，就可以保障闻道1班学生的基本利益。若是出现了什么漏洞，还可以及时叫停。
风吟平从善如流，肯定钱语的静观其变计划。
刘正被召回教务室之后，从风吟平手中拿到了资源配给和进入松江山的令牌。
负责管理松江山历练的闻道院院长蔡东坡，忍不住的问道：“你们居然有人进入了因果境，这也太快了吧？”
“院长，这有什么问题吗？”刘正反问道。
蔡东坡忙说道：“当然没有问题，只不过你们只能在松江山一层历练，必须要超过一半的学员进入因果境之后，才能进入第二层。毕竟第二层的难度比较大，闻道境进入没有看护会有生命危险。”
进入松江山一层之后，刘正带领的闻道1班完全掌控了安全区。
刘正决定集中资源培养5个人作为历练队伍的队长。
“李真，赵甲，包准，吴茜，你们四个争取在一个月之内进入因果境初期，我会全力以赴的冲击因果境后期。一个月之后，闻道1班会离开安全区，进行历练！”刘正吩咐说。
刘正五人进入全力以赴的冲关阶段。